最近刚开学，在GoldenFuture的留学生家长群内，除了学费、孩子成绩、学科问题以外，家长们还有一个火热讨论的话题——学校的寄宿条件。

作为远在海外的家长，孩子的衣食住行是基本保障，宿舍作为孩子在英国的“家”，硬件设施如何？安全如何得到保障？电子设备怎么管理的？通常是几人一间？接下来就带家长们一起了解一下英国私校的寄宿制度。

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寄宿学校分类

全寄宿FullBoarding
全寄宿学校就是周一到周日都寄宿在学校。下课之后，学生也会有更多的课外时间与同学们相处，增强与同学之间的感情。不过英国的全寄宿学校比较少，大部分学生周末还是会选择回家。

周寄宿WeeklyBoarding
周寄宿就是指学生通常在周五晚上或者周六下午回家，周日或者周一再返回学校。对于大多数国际学生而言，这是一个普遍的选择。

灵活寄宿FlexiBoarding
灵活寄宿一般是男女混校寄宿，与全寄宿和周寄宿不同的是，不同学校的灵活寄宿服务可能不同，所以大多数学校的灵活寄宿服务都需要提前预定，家长可以自定孩子的寄宿时间。

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温馨舒适的宿舍环境

大部分的留学生家长会给孩子选择全寄宿或者半寄宿的私校。一般来讲2-5人间会居多，这样的“群居”生活可以让孩子（尤其是第一次出国的孩子）在同龄人的帮助下，自然而然地融入陌生的住宿环境中。

不过随着孩子的年龄增长，宿舍里的人数会渐渐减少，比如Year9的4人一间宿舍到Year11的3人一间宿舍到Alevel的2人或者1人一间宿舍。因为孩子长大了，会需要更多私人空间，安排自己的学习和生活。

在有集体生活的同时，孩子还会有属于自己的独立小空间——一个衣橱、一个储物柜、一张书桌。虽然东西不多，但是能有只属于自己的一方小天地，就给了孩子有了自我发展的充分机会。

皮尔格雷姆小学（ThePilgrims'School）宿舍照片

一般情况下，英国私校寄宿学校的每栋宿舍楼内都有一到两个起居室（commonroom），里面有电视、钢琴、图书角等休闲娱乐设施，这是一个非常好的社交场所。

布莱顿公学（BrightonCollege）的起居室

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从源头上管理电子产品

孩子尚未成年，父母又没在身边，英国私校是怎么管控学生们电子产品使用的呢？

首先是让孩子“没空玩”。英国寄宿学校会设置丰富多彩的活动安排，“放下手机”是自然而然的事情。孩子从早上7点多到晚上10点睡觉前基本都是忙碌的状态，课业、拓展活动丰富到极致。

以英国某寄宿学校的时间表为例，看看寄宿生每天的安排：

时间安排表：

7：00起床铃响。学生起床，洗漱，整理着装。

7：45早餐时间。在学校的餐厅用自助餐。

8：30点名。学生们聚集在一起，听当天的通知并由老师点名。

8：45祷告。学生们唱赞美诗、祷告。

9：00上课。学生们总共上三节课，每节课40分钟。

11：00休息。学生可以回宿舍短暂休息。

11：20上课。一般情况下，为两节课。

12：40午餐。学生在餐厅用自助午餐。

13：45拓展活动。

14：00上课。两节40分钟左右的课。

15：20下午茶。学生可以享用茶水、蛋糕和三明治。

15：30学生回宿舍换运动服。

15：45体育运动。

17：30学生回宿舍冲凉、换衣服，学校再次点名。

18：00晚餐。学生们在餐厅用自助餐。

18：30社团活动。

19：30回宿舍自习。学生在宿管或者学生会的监督下完成作业。

21：00放松时间。在当天的第三次点名后，学生们可以休息放松，和朋友聊天、看电视、打乒乓球等。

22：00睡觉时间。学生们上床睡觉。

22：30熄灯。

第二点是严格规范孩子使用手机的时间和频率。2007年，英国有50%的学校禁止使用手机设备，到2022年，这一数字已增加到98%！同时在2022年4月，英国教育部发布“支持学校禁止学生在校期间使用手机”的消息。

原因是学校发现手机的使用减少，不仅可以帮助学生在考试中取得高分，减少对手机中非学术类活动中的诱惑，还能帮助学生养成遵守“纪律和秩序”的习惯。

因此在英国，大多数学校都会规定每早必须将手机交出存放在舍监规定的地方，每晚七点半左右可以取回，用于与家人联络，在校期间手机都尽量留在宿舍，不带到教室。

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寄宿制度带来“安全性”和“家庭感”

安全性和家庭感，是英国寄宿学校“普适性”的底气。当孩子一个人在海外留学，寄宿制生活能否适应，遇到问题时是否得到及时的帮助，那将是父母最担心的事。

英国不仅是寄宿制学校的源起国，还是寄宿制教育发展最完善的国家。英国寄宿制一个最核心的特质，是一个以舍监为领导者的关顾团队。

与国内的“宿管阿姨”不同，“舍监”是一个完全不同的概念，它其实是一个完整的管理系统，由“舍监”管理的一支专业明确的教师团队组成，包含看护老师、医护老师、心理顾问老师、学业发展规划老师等。舍监同时是主课任课教师。他和他的家庭一起住在宿舍区，7天24小时监护孩子。

另外还有一个在英国寄宿学校非常惯常，但我们很少听过的寄宿传统，那就是学校会请一些已经读大学、但在间隔年（gapyear）的孩子，在学校做导师。对孩子而言他们比老师更亲近，同时他们可以告诉孩子在接下来的高年级或进入大学后，他们需要做些什么，如何准备。

Badminton（巴德明顿女子学校）

而对于刚入英国的国际生，学校还会安排来自同一个国家的学长或学姐同住，这是一个名为BuddySystem的传统，这样的安排让孩子和让相隔海外的家长更安心。

Badminton（巴德明顿女子学校）

在最近十多年里，国内的英系国际学校不同程度希望“复刻”这种系统，但实际上很难搭建一支可以比拟英国本土寄宿学校那样的完整团队，在英国，舍监的社会地位很高，是一种非常被尊崇的职业，这种荣耀也使得他们更有使命感，这种社会习成的文化，本身也很难照搬到另一个国家去。

对孩子而说，一支基于寄宿生活的关顾团队，一方面他们对孩子有要求，另一方面给予专业支持。这样的高质量生活陪伴在他们的成长中就起到重要作用。

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